用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度九中的(de)校园里，有(yǒu)这样一位青年教师：她总能把枯燥的地理知识变成生动的故事，让晦涩的地图符号(dìtúfúhào)跃动成鲜活(xiānhuó)的风景。她就是“菁英计划”培养工程人选教师吴倩，一位用创新教学点燃学生求知热情的青年教育工作者。 吴倩毕业于山东师范大学地理科学专业。教育(jiàoyù)是一场(yīchǎng)永无止境(yǒngwúzhǐjìng)的旅程，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。从教以来，为了给(gěi)学生提供更优质的教育，吴倩老师始终保持着强烈的学习热情，不断提升自己的专业素养。积极参加各类地理教学研讨会和培训活动，与同行们交流(jiāoliú)教学经验，分享教学心得(xīndé)。同时(tóngshí)，她还利用业余时间，阅读大量的地理书籍和学术期刊，关注地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外，吴倩还(hái)积极参与地理教学科研工作，探索地理教育的新模式、新方法。在(zài)吴倩老师的努力下，多项教学科研成果获得了市级(shìjí)奖项，为推动学校地理教育的发展做出了自己的贡献。 老师对待备课工作一丝不苟，深知备好课是上好课的前提。每次授课前，她(tā)(tā)都会深入研究(shēnrùyánjiū)教材和教学大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂更加生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心(jīngxīn)设计教学环节。无论是自然地理(zìrándìlǐ)的复杂原理，还是人文地理(rénwéndìlǐ)的抽象概念，经她的精心备课，都能以生动的形式呈现给学生，打造出兼具深度与趣味的高效课堂。 吴倩在教学相长(jiàoxuéxiāngzhǎng)中不断成长，现为平度市(píngdùshì)高中地理学科(xuékē)教学研究金牌教师团队成员，荣获(rónghuò)“全国优秀科技辅导员”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等荣誉称号。出示(chūshì)过山东省以及(jí)青岛市级公开课，并荣获青岛市优质课二等奖，多次获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师一优课”一等奖。 吴倩始终坚持以学生(xuéshēng)为中心，关注每一位学生的(de)成长。在学习上(shàng)，他因材施教，为不同层次的学生制定个性化的学习计划，耐心辅导，帮助学生克服(kèfú)学习困难。在生活中，她关心学生的身心健康，倾听(qīngtīng)学生的心声，用温暖和鼓励陪伴学生成长，成为学生成长道路上的知心朋友。 在吴倩看来，地理教育的(de)真谛不仅在于(zàiyú)传授知识，更在于培养学生"脚踏大地，仰望星空"的胸怀。她(tā)用青春(qīngchūn)的热情重新定义了地理课堂，用创新的实践(shíjiàn)改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们通过学习地理，既能读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生路上的高低。" （半岛全媒体(méitǐ)记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 王一丹）